İsveç’te çocuklar 2028 yılından itibaren, şu ankinden bir yıl önce, altı yaşında okula başlayacak ve ülkenin eğitim sisteminde yapılacak bir revizyonla 5 yaşındaki çocuklar için oyun temelli eğitime geçilecek.
Hükümet, ”okul öncesi” sınıf olarak bilinen altı yaşındaki çocuklar için zorunlu okul öncesi yılı yerine ilkokulda ek bir yıl geçirmeyi planladığını açıkladı.
Ilımlılar tarafından yönetilen ve aşırı sağcı İsveç Demokratları tarafından desteklenen merkez sağ koalisyon hükümeti, Perşembe günü yapılacak olan 2025 bütçesinin sunumundan önce planı açıkladı. Planın geçmişi bir önceki hükümete dayanıyor ve sol eğilimli Sosyal Demokratlar tarafından da destekleniyor.
Eğitim Bakanı Johan Pehrson, “okulun temellerine geri dönmesi gerektiğini” söyledi ve erken yaşta okuma yazma ve matematik öğrenmeye daha fazla odaklanılacağını sözlerine ekledi. Pehrson, “Bu, öğrencilerin okuma, yazma ve sayma gibi temel becerileri geliştirmeleri ve okuldaki hedeflere ulaşmaları için daha iyi bir fırsata sahip olmalarına yol açmalıdır.” dedi.
Eleştirmenler planın, çocukların gelişiminin en iyi oyun temelli öğrenme ortamları tarafından desteklendiğini gösteren, onları oyun, merak ve rehberli keşif yoluyla keşfetmeye, yaratmaya ve geliştirmeye teşvik eden araştırmalara aykırı olduğunu söylüyor. Sendika liderleri bu hamlenin birçok uzman okul öncesi öğretmenini işsiz bırakacağından korkuyor.
Södertörn Üniversitesi’nde erken çocukluk eğitimi alanında misafir profesör olan Christian Eidevald şunları söyledi:
“Altı yaşındaki çocukları daha resmi bir okul ortamına iterek, çocukların gelişimini desteklediği kanıtlanmış olan oyun temelli temel yöntemleri kaybetme riskiyle karşı karşıyayız. Bu sadece pedagojik bir tercih değil: araştırmalar oyunun erken öğrenme ve dil ve problem çözme gibi kritik becerilerin gelişimi için temel olduğunu doğruluyor.”
Eidevald, aralarında Göteborg Üniversitesi’nde pedagoji profesörü olan Ingrid Pramling Samuelsson’un da bulunduğu çocuk ve pedagoji alanında çalışan bir grup akademisyenle birlikte hükümetin gerekçelerini sorgulayan bir makale kaleme aldı.
“Altı yaşındaki çocukların özel gelişimsel ihtiyaçlarını dikkate almadan ve okul öncesi öğretmenlerinin benzersiz yetkinliklerinden faydalanmadan onları ilkokula dahil etmek yanlış yönde atılmış bir adımdır ve eşitliğin artmasına yol açmayacaktır” diye yazdılar. “Yapısal değişiklikleri uygulamak yerine, kaynaklar yetkin öğretmenlerle eğitimde kaliteyi artırmaya yatırılmalıdır.”
Sosyal Demokratların eğitim sözcüsü Åsa Westlund, partisinin plana verdiği desteğin, “okul öncesi ile okul arasında bir köprü” görevi görmesi gerektiğini söylediği planda öğrenme ve oyun karışımının korunmasına bağlı olduğunu söyledi.
Hibya Haber Ajansı
